上海市求索学院在管理中如何做到“恕”
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”
曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
以上这段话是上海市求索学院 张伟老师 座中谈到的孔子的“忠恕”之道。
我们比较容易做到尽职尽责，但不大容易做到宽恕他人，尤其在学校管理中这一点更难做好。那么在管理中如何做到宽恕他人呢？结合自身工作谈几点感受。
我们常常遇到下属说了过头的话、作了非常规的事，甚至个性强的同志表现出过于偏执的行为，但都是非原则性言行。面对以上情形，有的干部可能要迎头痛击、劈头盖脸严厉批评，有的干部可能要麻木不仁、视而不见。这都是极端行为，都是不对的。我认为面对以上情形，应采取调查、沟通的方式了解其动机，根据动机作出适当反应，对动机纯正的要本着宽恕的姿态给预沟通教育和帮助，对动机不纯的仍要本着宽恕的姿态进行批评教育，一方面要让其意识到方式方法或思想的错误从而主动自觉修正错误，一方面还要使心理上建立安全感。这就需要我们对同志做工作时要注意方式方法，更为重要的是遇事就事论事，绝不夸大、延伸，也就是保持宽恕姿态，让同志在自觉修正错误、发展提高的同时，对领导产生感激、敬重感，对学校产生向心力、归属感，对工作产生成就感、幸福感。为此作为学校干部应注重提升自身涵养，真正做到对同志的宽恕。
要提升自身涵养首先要准确定位自己的角色。作为一名学校干部就是学校师生的服务员，就是为师生工作学习提供宽松良好条件的，而不是仅仅充当面对教工的吹毛求疵者、求全责备者和工作监察者。
其二要努力了解人。子曰：德者仁智勇，仁者爱人，智者之人。作为校干不仅要做到爱师生，还要努力做到了解师生，即要做一名智者。要清楚人的基本需求、人的内心世界、人的富于个性。努力做一名学会换位思考的学校干部。
其三要做好本职工作，要以民主平等的姿态与老师们交流教育、教学、教研等事关学校发展的主要工作，要努力做工的工作上的朋友、思想上的引领者。
其四要多读健康向上的书，涵养自己的学识，拓展自身的视野，陶冶道德情操，提升思想境界。努力做一名有思想的学校干部。
其五，要认真反思自我。坚持每天反思自我在工作、道德、学习、管理、做人方面进步和不足。
努力做好以上五个方面就逐步提高自身涵养，就会逐步做到对同志宽恕，就会逐步做一名严以律己、宽以待人，己所不欲、勿施于人的学校干部，从而对师生发展、学校发展、教育发展作出有益的贡献。
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