何谓工作到位

——张伟谈话

我们经常谈到工作要力求落实到位，落实到位了工作就达到标准要求了，落实不到位了工作就达不到标准要求了。那么何谓工作落实到位呢？又如何使工作做到落实到位呢？在这里我结合我们成人教育的工作谈一点自己的看法。

我认为我们的工作要做到落实到位至少要达到七个方面的标准。

第一，对学生要充满爱心。因为学生是祖国未来的建设者，是每一个家庭的希望，是一个个渴望做人渴求知识的鲜活的生命，当然也是学校赖以发展、教师赖以成长的载体。作为人民教师理应真诚的爱戴每一位学生。爱学生就希望学生健康发展，爱学生就有在教育领域干一番事业的动力和积极性。因而爱学生是爱国、爱民、爱校、爱己的集中体现。

第二，要树立明确的工作目标。我们的目标应当是按照教育方针要求将每一位学生都培养成祖国建设的有用人才，因此要将育人与教学有机结合，教育学生从狭窄的高考目标提升为目标体系，即明年高考有希望的争取实现高考理想，明年高考希望不大的应准备多学一年也要实现理想，对升学没有兴趣又愿意就业的可以依据自己的兴趣点准备就业。这些目标的实现都需要现在抓紧时间刻苦学习，为将来奠基。这就需要我们教育工作者树立明确的工作目标，不是仅仅以升几个大学生为目标，而应当帮助每一位学生端正学习态度、努力学习、学有所得、全面健康发展，为使每一位学生将来成长为一个真正有益于社会和国家建设的人而奠基为目标。因此我们应以教育方针和教师职业道德规范为指导通过规范的身教和睿智的言教影响和教育学生，让学生为一生的良好发展种下最宝贵的种子。

第三，在工作中投入充足的时间和精力。必要的时间投入达不到或者应当付出的精力不够那就谈不上工作到位，这一点应当是工作到位与否的显著性标志和根本性基础。

第四，在工作中采取必要的行动。如备课、上课、批改作业、辅导、教研活动等教学活动都应是一名教学工作者在教学过程中必不可少的行动。

例如备课，应当是临时备与长远备相结合，而且随着教龄逐步增长、教学经验逐渐丰富逐渐加大长远备课的成分和力度。临时备课主要是指通常意义的备课，主要是备学生、备教材、备教法、备考纲；长远备课主要指读书和思考，读书是围绕着自己的专业知识但又不拘泥于专业知识，即以读专业知识为主，如读相关的刊物、相关的网络论文、相关的教育著作，以拓展的阅读为辅，如适当阅读天文、地理、文学、科技、政治、历史、文艺等书籍，在阅读的基础上进行思考，即形成自己的东西，将有价值的东西纳入到自己的知识和能力结构中去，管理学认为结构决定功能，结构中的内容越丰富、各因素布局越合理则功能越大，思考的主要目的是重建和充实自己的知识与能力结构，进而提升自身能力。临时备使自己完成当节课的教学任务、达成当节课的教学目标，长远备可使自己业务功底逐渐厚实起来，提高课时教学的艺术、能力、高度、效度。年轻教师或教学经验不足的教师应当在临时课时备课上多下些功夫，但也应挤一些时间投入长远备课；教龄较长、经验较丰富的教师在完成课时备课的基础上应当投入更多的时间和精力进行长远备课。

再如班主任工作，应当牢牢抓住拟定计划、班级建设（班委、班风、班纪）、对学生的宏观工作（晚点、班会、活动）、对学生的微观工作（个别谈心、家访）、联系家长工作、协调学科教学。如协调各科教学应当在深入客观分析班情、学情的基础上召开班级教师会通报情况、征求意见、协调各学科和谐发展、组织教师对相关学生单独辅导推进。

第五，工作方式方法力求科学正确。例如与学生谈心，有的班主任不知道何为谈心，也不去与学生谈心，这是不到位的一种表现；有的班主任知道谈心的作用，也很热心但不会谈，象有的班主任叫出学生不闻不问不知青红皂白，根据自己想当然的主观臆断大谈特谈一大通，搞的学生长二和尚摸不着头脑，费劲不小没有效果，这也是工作不到位；第三种班主任是会谈心得班主任，先了解学生的思想情况和问题所在并辅以调查、事先思考解决问题的办法、在谈心时平等对待学生把学生当朋友并营造融洽轻松的氛围，这就是工作比较到位。

第六，工作要有力度。蜻蜓点水没有力度，石夯捶击地面有力度。有力度就是改变原来状态为崭新状态。在工作中看准了就行动，行动就要有力度。有力度的工作必须有耐心、不浮躁，能坚持、不半途而废。到位的工作拒绝语言的巨人行动的侏儒，欢迎“讷于言而敏于行”的实干家。

第七，工作成果显著。工作成果显著的标志是：目标达成度高；学生满意；工作价值多（学生以善良、爱人为主的道德水准明显提升，学生以珍爱生命充满理想为主的人生态度进一步端正，以勤奋刻苦规范为主的学习品质得以优化，良好的习惯逐渐养成）

做到这七条，可以称为工作到位了。工作到位了，成功是指日可待的；反之，工作不到位，失败也是必然的。

                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                          作者：张伟

 

                                                                                                                                                                                   2012年6月12日

 

                                                                                                                                                           网址：www.18zhengshu.com